Chaque mercredi : 40 minutes de formation, puis un débat encadré sur un sujet de société.
De retour en Septembre.
La Société de Rhétorique de l’Université de Genève organise, chaque mercredi, des débats ouverts à tous au format parlementaire. De 18h15 à 20h30, en salle M1140 à Uni Mail, étudiants, débutants ou orateurs confirmés sont invités à s’exercer à l’art oratoire, développer leur pensée critique et affronter d’autres équipes dans un cadre académique exigeant, stimulant et bienveillant.
Non. De la même manière que l'on a pas besoin de savoir nager avant de suivre des cours de natation. La seule chose qu’il faut savoir faire avant de venir débattre, c’est accepter de prendre la parole, comme on accepte d'être mouillé à la piscine.
Vous n’avez jamais
débattu ? Ce n’est pas un problème. Les séances sont ouvertes aussi bien aux débutants qu’aux orateurs plus expérimentés.
On ne devient pas meilleur débatteur en regardant les autres parler. On progresse en prenant la parole, en argumentant, en se trompant et en recommençant.
Les formats, les règles et les temps de préparation donnent un cadre clair. Vous savez ce que vous devez faire avant de prendre la parole. Les autres débatteurs vous apporteront exemples, conseils et illustrations.
Personne ne nait en sachant construire parfaitement un argument, réfuter rapidement ou improviser sous pression. Ces réflexes se développent avec la pratique.
Si vous n'êtes pas prêt à prendre la parole, nous saurons vous convaincre que vous le méritez à travers 40 minutes de formation par semaine. Vous apprendrez, une à une, les bases de l'expression orale et pourrez les observer se déployer lors du débat, préparé par les débatteurs pendant ces mêmes 40 minutes de formation.
Les débats de la SRG se tiennent dans le bâtiment d'Uni Mail (40 Bd du Pont d'Arve, 1205 Genève), dans la salle M1140.
"M" pour "Uni Mail" ; "1" pour "premier étage", "140" pour le numéro de la salle.
Il suffit d'entrer dans le bâtiment, depuis l'arrêt du tram, de tourner sur votre gauche, de prendre l'escalier en colimaçon, et de tourner à droite pour atteindre la salle 1140.
L'entrée, depuis l'arrêt de tram, d'Uni Mail.
Une fois entré, tourner à gauche. Ne pas prendre les escaliers qui descendent.
Prendre les escaliers en colimaçon, qui montent, au bout du couloir.
Tourner à droite, pour rejoindre la salle 1140.
La salle 1140 sera toujours ouverte à partir de 18h15 au plus tard, entrez sans autre (même en cas de retard).
Plan du rez-de-chaussée d'Uni Mail. L'entrée se fait par le Boulevard du Pont-d'Arve (arrêt du tram). Les escaliers en colimaçon sont indiqués par l'icône ronde d'escaliers, menant au premier étage.
Plan du premier étage d'Uni Mail. La salle 1140 est clairement indiquée, juste à la droite de la sortie des escaliers en colimaçon.
Une séance de la SRG dure environ 1h30. Vous venez sans préparation : nous nous occupons du reste.
Pas besoin de préparer un discours, un sujet ou des arguments à l’avance. Vous venez simplement à la séance et rejoignez les autres participants.
40 minutes de préparation sur un sujet annoncé le soir même, ou 40 minutes de formation sur une compétence précise.
Les débatteurs découvrent le sujet et sont répartis entre les deux positions (Conseil d'État ou Opposition). Vous disposez ensuite de 40 minutes de préparation pour construire vos arguments avec votre équipe.
Les deux camps s’affrontent. Vous défendez votre position, répondez aux arguments adverses. Ceux qui ont préféré la formation assistent au débat.
Pour continuer les échanges dans la bonne humeur et pouvoir échanger entre orateurs, nous terminons au Coyote Bar, à 5 minutes de l'Université.
Huit orateurs.
Deux équipes.
Cinq minutes chacun.
Aucune obligation de participation active, il est possible de venir simplement assister.
Premier orateur, chargé de développer un projet de loi, déclamer le plan de son équipe et introduire le sujet.
Argumente en profondeur une thématique du projet de loi.
Argumente en profondeur une thématique du projet de loi.
N'argumente pas, réfute chacun des orateurs adverses et propose une synthèse du débat.
Deuxième orateur, chargé de critiquer le projet de loi, déclamer le plan de son équipe et introduire le sujet.
Argumente en profondeur une thématique contraire au projet de loi.
Argumente en profondeur une thématique contraire au projet de loi.
N'argumente pas, réfute chacun des orateurs adverses et propose une synthèse du débat.
Exemples de sujet :
Le FPR est construit pour permettre des débats en profondeur tout en conservant une dynamique suffisante pour qu'ils soient agréables à regarder. En 5 minutes, chaque orateur dispose du temps nécessaire pour réellement approfondir l'argument choisi ; en 40 minutes, le public dispose d'une vision globale sur la thématique et ses propositions et contradictions.
Les deux équipes s'alternent : d'abord le Conseil d'État, puis l'Opposition, puis le Conseil d'État, puis l'Opposition...
Est attribuée à l’équipe qui a le mieux développé ses raisonnements, sur leur qualité ainsi que sur la quantité.
Est attribuée à l’équipe qui a le mieux décomposé les raisonnements adverses, sur leur fondement, leurs prémisses, leurs applications ou leurs conséquences.
Est attribuée à l’équipe qui a su le mieux conjuguer les critères d’ethos (crédibilité), pathos (émotions), logos (raison) ; qui a produit les meilleures variations de la voix (timbre, hauteur, vitesse, débit).
Sont attribuées à l’équipe qui a posé les questions les plus pertinentes, les plus déstabilisantes, les plus adéquates.
Sont attribuées à l’équipe qui a offert les questions les plus intéressantes, sans se laisser déstabiliser, en retournant la charge des questions.
Est attribuée à l’équipe qui a le mieux incarner l’éthique du parfait politique, qui a su éviter le métadiscours, qui a incarné le Parlement, les idéaux de sa position.
Importé en Francophone par la Fédération Francophone de Débat (FFD), le débat parlementaire est un format d'expression orale structuré, vivant et compétitif, qui s’inspire des pratiques des assemblées politiques.
La SRG s'est réapproprié le débat parlementaire de la FFD pour l'adapter au tissu culturel de Suisse romande. Le gouvernement devient le Conseil d'État, le parlement devient Grand Conseil – sauf évidemment lorsque le Canton dispose d'autres dénominations (ex. le Jura).
La SRG est donc la seule association en Suisse romande à pratiquer cette forme de débat, et la seconde en Suisse (précédée par le Zurich Debate Club).
Au niveau de la Confédération, des Cantons, de sa commune... chaque citoyen Suisse est amené à se positionner, et donc à prendre part à la vie politique. Chaque strate dispose d'un exécutif (Conseil fédéral, d'État, administratif) et d'un législatif (Assemblée fédérale, Grand Conseil, Conseil municipal).
Le débat parlementaire agit en ouverture sur le monde. En France avec la FFD et la FFDE, en Angleterre avec la Cambridge et l'Oxford Unions, aux USA avec la NSDA...
Le débat parlementaire est le format de 50 à 60 tournois internationaux, 200 à 300 tournois nationaux, 400 Université, presque 800 équipes, de 6 continents et figurent dans 12 films.
Si la légende veut que "débattre" signifie "trouver les moyens de ne pas se battre", la SRG est extrêmement stricte sur le comportement et la tenue de ses séances hebdomadaires.
La SRG ne fait la promotion d'aucun courant et d'aucun parti politique. Elle ne défend aucune ligne politique déterminée. Elle vise à former ses membres à la discussion contradictoire, à l’argumentation rigoureuse et à l’exercice responsable de la parole publique.
La simulation parlementaire obligeant parfois à défendre des idées qui ne nous correspondent pas, aucun orateur ne saurait être attaqué pour ses discours. Ceux-ci ne sont analysés que sous l'angle de la discipline.
La SRG ne protège aucun propos discriminatoire, notamment xénophobe, sexiste ou raciste, en dehors des débats. La propagation de haine peut provoquer une exclusion de l'association.
Si l'on ne souhaite pas progresser, tout porte à croire que l'on jugera les autres.La volonté d’apprendre constitue une condition sine qua non de l’adhésion à la SRG
Il s'agit également d'une condition sine qua non de l'adhésion à la SRG.
La rhétorique apprend à distinguer une preuve, une émotion, une autorité et un sophisme.
Kowalski & Taylor ; recherches sur pensée critique et sophismes.
Structurer un discours oblige à organiser les idées, hiérarchiser les arguments et formuler une thèse.
Travaux sur la rhétorique, la composition et les Progymnasmata.
Identifier les mécanismes persuasifs rend moins vulnérable aux raisonnements fallacieux et à la désinformation.
Critical Thinking, Intelligence, and Unsubstantiated Beliefs ; LFTutor.
Une méta-analyse conclut que la formation à la communication, et particulièrement le débat compétitif, améliore fortement la pensée critique.
Allen et al. (1999), méta-analyse sur forensics et critical thinking.
Le débat entraîne à répondre vite, écouter précisément et reconstruire l’argument adverse avant de le contester.
Debate Across the MIT Curriculum ; Allen et al.
Défendre parfois une position opposée à ses convictions oblige à comprendre d’autres points de vue.
Recherches sur le debate, perspective-taking et communication intégrative.
Des études menées à Houston, Boston et Chicago associent la pratique du débat à de meilleurs résultats académiques.
Houston Independent School District ; Boston Public Schools ; Chicago Urban Debate League.
Préparer un débat transforme la lecture : il faut chercher des preuves, repérer les biais et anticiper les objections.
Literacy with a Purpose ; MSQI Debate.
Les programmes de débat montrent des effets particulièrement forts chez les élèves initialement les plus fragiles.
Boston Public Schools ; Chicago Urban Debate League.
L’entraînement à la voix, au regard, à la posture et au silence rend la prise de parole plus maîtrisée.
Rapports sur l’éloquence scolaire ; Eloquentia@HEC.
L’éloquence apprend à aligner le fond du discours avec la voix, le corps et l’adresse au public.
Travaux sur body language, public speaking et présence oratoire.
La pratique orale oblige à rendre une idée claire, mémorisable et audible pour un public réel.
Rapport d’impact Eloquentia@HEC.
Le programme Corp-Oral a mesuré une baisse importante de l’anxiété liée à la prise de parole.
Corp-Oral Program, public speaking anxiety.
La prise de parole entraîne à utiliser respiration, ancrage et visualisation pour mieux gérer l’activation physiologique.
Embodied strategies for public speaking anxiety.
L’objectif n’est pas de supprimer le stress, mais de le transformer en présence, intensité et engagement.
Recherches sur threat vs challenge et prise de parole.
La capacité à s’exprimer clairement est régulièrement identifiée comme une compétence déterminante dans le monde professionnel.
Rapports sur compétences orales, employabilité et soft skills.
Le débat développe la capacité à défendre une position sous contrainte, avec des informations imparfaites.
Competitive Debate as Gamification and Training for Adult Learners.
Un discours clair, incarné et structuré renforce la capacité à convaincre, mobiliser et représenter une institution.
Travaux sur communication persuasive, ethos et leadership.
La rhétorique apprend à reconnaître les ressorts d’un discours politique, médiatique ou institutionnel.
Études sur rhétorique, persuasion et désinformation.
Le débat impose d’entendre l’autre, de comprendre son raisonnement et de répondre sans caricature.
Recherches sur débat structuré et communication intégrative.
L’art oratoire transforme l’étudiant en acteur capable de formuler, défendre et porter publiquement une idée.
Travaux sur agentivité épistémique et débat éducatif.
Oui. Il est possible de venir assister à une séance sans prendre la parole. Les nouveaux participants peuvent observer le déroulement du débat, comprendre le format et échanger avec les membres à la fin de la séance. La participation orale se fait progressivement, selon le niveau et l’aisance de chacun.
Non. Aucune préparation particulière n’est nécessaire pour assister à une première séance. Le sujet du débat est présenté sur place, puis les participants disposent d’un temps de préparation. Il suffit de venir à l’heure indiquée, avec l’envie de découvrir le format et de progresser.
Non. Il n'est pas nécessaire d'être immatriculé à l'Université de Genève pour participer aux débats. L'immatriculation est cependant nécessaire pour l'adhésion, le statut de Sociétaire (membre). La SRG est une association universitaire rattachée à l’Université de Genève. Ses séances s’adressent en priorité aux étudiants, mais elles peuvent également accueillir des personnes extérieures intéressées par le débat, l’éloquence et la prise de parole.
Non. Il n'est pas nécessaire de s'inscrire pour assister à une de nos séances. Les places peuvent cependant être limitées selon les contraintes de format, de salle ou d'horaire.
Nous ne faisons pas de boite en bois.
